年，大批中小学毕业生因缺乏技能，就业困难；工人、农民家庭因子女多，生活不富裕，中途辍学现象严重。对此，刘少奇倡导全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度”与工厂机关八小时工作、半工半读“两种劳动制度”，各地积极响应。此举

单选题 社会主义 现代化 改革开放 共和国 毛泽东 毕业生 中小学 刘少奇 内部矛盾 正确处理